የመማር እክል ከአእምሮአዊ ስንኩልነት
የመማር እክል እና የአእምሮ እክል ሁለት ቃላት ሲሆኑ በመካከላቸው ምንም ልዩነት የሌለ መስሎ ብዙ ጊዜ እርስ በርሳችን ግራ የምንጋባባቸው ናቸው። እንደ እውነቱ ከሆነ እነዚህ ሁለት ልዩ የአካል ጉዳተኞችን የሚያመለክቱ አንዳቸው ከሌላው የተለዩ ናቸው። በአእምሯዊ እክል ውስጥ፣ ግለሰቡ ከአማካይ ያነሰ IQ ያለው እና በተወሰነ የክህሎት እጦት የተነሳ የእለት ከእለት ተግባራትን ለመሳተፍ ይቸግራል። የመማር እክል በበኩሉ ዣንጥላ ቃል ነው፣ እሱም በመማር ውስጥ ያሉ የተለያዩ የአካል ጉዳተኞችን ለማመልከት ያገለግላል። በዚህ ጽሑፍ አማካኝነት በእነዚህ ሁለት የአካል ጉዳት ዓይነቶች መካከል ያለውን ልዩነት እንመርምር.
የአእምሯዊ ጉድለት ምንድነው?
የአእምሮ እክል ያለበት ግለሰብ ከአማካይ በታች ነው ተብሎ የሚገመተውን የማሰብ ችሎታ ያሳያል። እንዲህ ዓይነቱ ግለሰብ አስፈላጊው የክህሎት ስብስብ ስለሌለው የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴዎችን ለማከናወን አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ከተወሰነ ጊዜ በፊት፣ የአዕምሮ እክል ያለባቸው ሰዎች እንደ አእምሮ ዘገምተኛ ይቆጠሩ ነበር። ይሁን እንጂ በአሁኑ ጊዜ ይህ ቃል ብዙም ጥቅም ላይ ያልዋለ እና 'የአዕምሯዊ እክል' በሚለው ቃል ተተክቷል. የአእምሮ ጉድለት ያለበት ሰው ሊታዩ የሚችሉ አንዳንድ ባህሪያት አሉ. በውጤታማነት ለመነጋገር፣ ችግሮችን ለመፍታት፣ ለማመዛዘን፣ ውሳኔዎችን ለመወሰን እና ለመማር ይቸግረዋል። የአእምሮ ጉድለት ያለበት ግለሰብ IQ አብዛኛውን ጊዜ ከ70 ያነሰ ነው።
እነዚህን የአካል ጉዳተኞች የልጆችን ባህሪ እና ከሌሎች ጋር ያላቸውን ግንኙነት በመመልከት በልዩ ባለሙያዎች ሊታወቁ ይችላሉ። ህፃኑ ከቁጥጥር ውጭ የሆነ ቁጣ እና ብስጭት የሚያሳዩ ፣ ነገሮችን ለማስታወስ እና ራስን ለመንከባከብ እንደ መብላት ፣ መልበስ እና ችግሮችን በመፍታት ረገድ ችግሮች ካጋጠሟቸው የባህሪ ጉዳዮችን ካሳየ ፣ እንደዚህ ያለ ልጅ ሊሰቃይ ይችላል የሚል አዝማሚያ አለ ። ከአዕምሯዊ እክል.ሆኖም ወደ መደምደሚያው ከመድረሱ በፊት የልዩ ባለሙያዎችን አስተያየት ማግኘት በጣም አስፈላጊ ነው።
የአእምሮ እክል ያለበት ሰው IQ
የመማር እክል ምንድን ነው?
የመማር እክል እንደ የአእምሮ እክል ተደርጎ ሊወሰድ አይገባም ምክንያቱም በዋናነት ህፃኑ በመማር ሂደት ውስጥ የሚያጋጥሙትን ጉዳዮች ወይም ችግሮች ስለሚመለከት እነዚህም የአእምሮ ችግሮች አይደሉም። ስለ የመማር እክል ሲናገሩ, ይህ ለብዙ ችግሮች ሊተገበር ይችላል.ነገር ግን ይህ የሚያመለክተው ህፃኑ የ IQ ዝቅተኛ መሆኑን ወይም ክህሎት እንደሌለው አይደለም፣ ነገር ግን የትምህርቱ ዘይቤ ከብዙሃኑ የተለየ ነው። አንድ ልጅ ከመስማት፣ ከማንበብ፣ ከመጻፍ፣ ከመናገር፣ ከሒሳብ ችግር ፈቺ እና ስሌት ወዘተ አንጻር የአካል ጉዳተኞችን ማሳየት ይችላል።
የመማር እክሎች የተለያዩ ስለሆኑ ህፃኑ በመማር እክል እየተሰቃየ እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ ለመለየት በጣም ከባድ ሊሆን ይችላል። እነዚህም እንደ የተለያዩ የልጅነት ደረጃዎች ይለያያሉ. በጣም ትንሽ ልጅ ቀለሞችን ፣ ፊደላትን ፣ የአነጋገር ዘይቤን ፣ የግጥም ዘይቤን ፣ በመስመሮች ውስጥ ማቅለም ፣ የጫማ ማሰሪያን ማሰር ፣ ወዘተ ችግሮች መለየት ሊቸግረው ይችላል። በመረዳት ወዘተ.
ዳይስሌክሲያ የመማር እክል አይነት ነው
ከተለመዱት የመማር እክሎች መካከል ዲስሌክሲያ (የማንበብ ችግር)፣ ዲስግራፊያ (የፅሁፍ ችግር)፣ ዲስካልኩሊያ (የሂሳብ ችግር)፣ አፋሲያ (የቋንቋ መረዳት ችግር)፣ የመስማት ሂደት ችግር (ድምጽ የመስማት ችግር) ናቸው። ልዩነቶች)፣ እና የእይታ ሂደት ዲስኦርደር (ካርታዎችን፣ ቻርቶችን፣ ስዕሎችን እና የመሳሰሉትን ለመረዳት አስቸጋሪ)
ይህ የአዕምሮ እክል እና የመማር እክል ሁለት የተለያዩ ነገሮች መሆናቸውን አጉልቶ ያሳያል።
በመማር እክል እና የአዕምሯዊ እክል (አእምሯዊ እክል) መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?
የችግር አካባቢዎች፡
• የአእምሮ ጉድለት ያለበት ግለሰብ ከአማካይ በታች ነው ተብሎ የሚገመተውን የማሰብ ችሎታ ያሳያል።
• የመማር እክል ያለበት ግለሰብ በመማር ሂደት ላይ ችግር አለበት።
ባህሪያት፡
• የአእምሮ ጉድለት ያለበት ሰው አስፈላጊው የክህሎት ስብስብ ስለሌለው የእለት ተእለት እንቅስቃሴውን ለማከናወን ሊቸገር ይችላል።
• ነገር ግን የመማር እክል ያለባቸው የእለት ተእለት ተግባራትን ለማከናወን ምንም አይነት ችግር አይገጥማቸውም። ያለ ምንም ችግር ለመስራት ፍፁም ብቃት አላቸው ነገር ግን በማዳመጥ፣በማንበብ፣በመፃፍ፣በመናገር፣በሂሳብ ችግር መፍታት እና ስሌት ወዘተ ስንኩልነት ያሳያሉ።
IQ ደረጃ፡
• የአእምሮ ጉድለት ያለበት ግለሰብ ዝቅተኛ IQ ያሳያል።
• ነገር ግን የመማር እክል ያለበት ግለሰብ ዝቅተኛ IQ አያሳይም።
ምልክቶች እና ምልክቶች፡
• የአእምሮ እክል ያለበት ሰው ከቁጥጥር ውጪ የሆነ ቁጣ እና ብስጭት ያሳያል፣ ነገሮችን ለማስታወስ እና እራሱን ለመንከባከብ ይቸገራል ለምሳሌ መብላት፣ መልበስ፣ እና በውጤታማ የመግባባት ችግሮች፣ ችግሮችን በመፍታት፣ በማመዛዘን፣ ውሳኔዎችን ማድረግ እና መማር።
• የመማር እክልን በተመለከተ፣ የመማር እክል የተለያዩ እና እንደየልጅነት ደረጃዎች ስለሚለያዩ መለየት በጣም ከባድ ነው።
