ቲዎሪ vs ልምምድ
አንተን የበደሉህን ይቅር ማለት ብቻ ሳይሆን ከእነርሱም ጋር ታረቅ መሆን እንዳለብህ ታውቃለህ። እነዚህን ጽንሰ-ሐሳቦች መስበክ በጣም ጥሩ ነው, ነገር ግን አንድ ሰው ከዚህ በፊት የጎዳን ወይም የሰደበንን ሰው መቆም ምን ያህል ከባድ እንደሆነ ያውቃል. በክፍላችን ውስጥ፣ በሳይንስ እና በኢኮኖሚክስ ብዙ ንድፈ ሐሳቦችን እንማራለን፣ ነገር ግን፣ በእውነተኛ ህይወት፣ አብዛኛዎቹ እነዚህ ንድፈ ሃሳቦች ውሃ እንደማይይዙ እናስተውላለን። ይህ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ በሌሉ ግምቶች ምክንያት ነው. በትምህርት ስርዓታችን ውስጥ ያሉ ስርአተ-ትምህርት የተቀረጹት ንድፈ ሃሳብ እና የተግባር ክፍል እንዲይዙ ነው።ይህ ሆን ተብሎ የተደረገው ስለ ጽንሰ-ሐሳቦች ጥልቅ ግንዛቤ ለመፍጠር ነው። በቲዎሪ እና በተግባር መካከል ያለውን ልዩነት ጠለቅ ብለን እንመርምር።
ቲዎሪ
ተማሪ አንድን ፅንሰ ሀሳብ እንዲማር እና እንዲረዳ ለማድረግ ሁለት መንገዶች አሉ። አንደኛው ትምህርቱን በጽሑፍ እና በምስል መልክ የሚሰጥበት እና በክፍል ውስጥ በመምህራን በሚሰጡ ትምህርቶች ለተማሪዎች ግልጽ እንዲሆን የሚፈለግበት ረቂቅ መንገድ ነው። በትምህርት ቤቶች ያሉ የመማሪያ መጽሐፎቻችን የዚህ የንድፈ ሐሳብ ሥርዓት የጀርባ አጥንት ናቸው። አብዛኛው ትምህርታችን የሚመጣው በዚህ ቲዎሬቲካል የትምህርት ሥርዓት እንደሆነ ይታመናል። የነገሮች እና የቁስ አካላት ባህሪያት እና እርስ በእርሳቸው የሚግባቡበት መንገድ ተማሪዎች በተሻለ ሁኔታ እንዲገነዘቡት በመደብ ተጽፎ ይገለጻል. እንደ ታሪክ ያሉ ርዕሰ ጉዳዮች ሁልጊዜም በንድፈ ሀሳብ ወይም በፅሁፍ መልክ ሊቀርቡ ይችላሉ ምክንያቱም እነሱን ወደ ተግባር ለመለወጥ ምንም አይነት መንገድ ስለሌለ ምንም እንኳን ዛሬ ተማሪዎችን ታሪክ እና ጂኦግራፊን እንኳ እንዲያዩ ለማድረግ የሚያገለግሉ ምስላዊ ሚድያዎች አሉ።ነገር ግን፣ የተፈጥሮ ክስተት፣ ምክንያቶቻቸው፣ መንስኤዎቻቸው እና ትስስራቸው ተማሪዎች ለረጅም ጊዜ እንዲቆዩዋቸው ሁልጊዜ በፅሁፍ መልክ ለመቅረብ ይፈለጋሉ። እርግጥ ነው፣ አንድ የሕክምና ተማሪ ሕመም ያለበትን ሰው ሲያሳየው በሽታውን በተሻለ መንገድ ሊረዳው ይችላል፣ነገር ግን ምልክቶቹን በቲዎሬቲካል መንገድ እንዲማርና በሁለቱ ተመሳሳይ በሽታዎች መካከል የተሻለ ምርመራ እንዲደረግለት ይደረጋል።
ተለማመዱ
በሁሉም የትምህርት ሥርዓቶች በተግባር ላይ የተመሰረተ የማስተማር ዘዴ አለ። ይህ በሙያ ኮርሶች እና ሰርተፊኬቶች እና ዲፕሎማዎች ሰዎች በፀጉር ሥራ ፣ በቧንቧ ፣ በአናጢነት ፣ በምግብ ማብሰያ ፣ በኤሌክትሮኒክስ ጥገና ፣ በአየር ማቀዝቀዣ እና በመሳሰሉት ሙያዎች በተሻለ ሁኔታ የሚገለጽ የትምህርት አካል ነው ። በአብዛኛዎቹ ሙያዎች ውስጥ የንድፈ ሀሳብ ክፍል አለ ። ጉዳዩን በካፕሱል መልክ ለማቅረብ የሚሞክር. ይህ ቲዎሪ ግን ተማሪዎች ጥሩ ውጤት ለማግኘት በፈተና ውስጥ ለመፃፍ ሲጠቀሙበት ልምምድ ግን ከክፍላቸው ካለፉ በኋላ በእውነተኛ ህይወት ምን ማድረግ እንዳለባቸው የመጀመሪያ ልምድ ነው።አንድ ጠበቃ በንድፈ ሃሳብ ላይ የተመሰረቱ ብዙ ትምህርቶችን ሊወስድ ይችላል ነገር ግን በእውነተኛ ህይወት ውስጥ ልምምዱን ሲጀምር ሁል ጊዜ በአስተዋይነቱ ላይ የተመሰረተ እና ማስረጃዎችን ያቀርባል።
በቲዎሪ እና በተግባር መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?
• ጥማትን፣ ህመምን እና ሀዘንን በፅንሰ-ሀሳብ ማብራራት በጣም ቀላል ነው፣ ነገር ግን ሰውየው ልዩነቱን የሚገነዘበው በእውነተኛ ህይወት ውስጥ እነዚህን ገጠመኞች ሲያልፍ ብቻ ነው።
• በንድፈ ሀሳብ፣ ክስተቱን እና ፅንሰ-ሀሳቦቹን ለማብራራት ብዙ ግምቶች ተደርገዋል በእውነተኛ ህይወት ግን ምንም ግምቶች የሉም እና ሁኔታዎች ሁልጊዜ ልዩ ናቸው
• አብዛኛው የትምህርት ዓይነቶች ንድፈ ሃሳብ እና ተግባራዊ ክፍልን ያካተቱ ናቸው ነገርግን አንዳንድ ኮርሶች በተፈጥሯቸው ሙያ ያላቸው እና በመጀመሪያ ልምምድ መማር አለባቸው።
• ይሁን እንጂ የህክምና ተማሪዎችም እንኳን ሙሉ በሙሉ በተግባር መማር ሲችሉ የበሽታ ንድፈ ሃሳቦችን እና ምልክቶችን መማር አለባቸው።
• እነዚህ ሁለቱ የሁሉም የትምህርት ሂደቶች የጀርባ አጥንት ስለሆኑ የንድፈ ሃሳብ እና የተግባር ልዩነት ይቀራል።
